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{"sheet":"CIÊN. HUMANAS GEOGRAFIA","index":0,"n_rows":28,"n_cols":13,"rows_kept":28,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[22,10,22,12],[0,0,1048575,0],[22,4,22,6],[22,7,22,9],[25,1,25,3],[25,4,25,6],[25,7,25,9],[25,10,25,12],[19,1,19,3],[19,4,19,6],[19,7,19,9],[19,10,19,12],[22,1,22,3],[13,4,13,6],[13,7,13,9],[13,10,13,12],[16,1,16,3],[16,4,16,6],[16,7,16,9],[16,10,16,12],[10,1,10,3],[10,4,10,6],[10,7,10,9],[10,10,10,12],[13,1,13,3],[4,4,4,6],[4,7,4,9],[4,10,4,12],[7,1,7,3],[7,4,7,6],[7,7,7,9],[7,10,7,12],[4,1,4,3],[0,1,0,3],[0,4,0,6],[0,7,0,9],[0,10,0,12],[1,1,1,3],[1,4,1,6],[1,7,1,9],[1,10,1,12]]}
["GEOGRAFIA","6º ano",null,null,"7º ano",null,null,"8º ano",null,null,"9º ano"]
[null,"(EF06GE01)\nEntender a especificidade\nda Geografia nas leituras\ndo mundo e na observação\ne explicação de fatos,\nfenômenos e processos\nnaturais e sociais, em\ndiferentes escalas e na sua\nrelação.",null,null,"(EF07GE01)\nCompreender, em diferentes\ncontextos mundiais, os fluxos\neconômicos, populacionais\ne diversidade étnico-cultural\n(indígena, afro-brasileira,\nafricana, europeia, asiática)\nque explicam a ocupação,\no povoamento, a formação\nsocial e territorial e as\npaisagens do Brasil [CIA].",null,null,"(EF08GE01)\nConceituar Estado, nação,\nterritório, governo e país, para\no entendimento de conflitos,\ntensões, organizações e\nblocos internacionais.",null,null,"(EF09GE01)\nComparar diferentes visões\ndo fenômeno da globalização\n[ES]."]
[null,"CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)"]
[null,null,"X","Caracterizar a geografia e a história do município (acrescentar).",null,null,null,"X",null,"Acrescentar globalização nos conceitos gerais."]
[null,"(EF06GE02)\nInvestigar teorias sobre a\norigem da Terra, identificando\ne caracterizando movimentos\ndo planeta e dinâmicas\ndo relevo, solos, clima,\nvegetação e hidrografia na\nconfiguração das paisagens.\n[EA].",null,null,"(EF07GE02)\nAnalisar distribuição territorial,\nquantidade e densidade,\naspectos de renda, gênero,\nidade, racialidade, etnicidade,\nmestiçagem e movimentos\nmigratórios caracterizam a\npopulação brasileira. [DHC].",null,null,"(EF08GE02)\nInvestigar como elementos\nnaturais (continentais),\npolítico-econômicos, culturais\ne de desenvolvimento\nhumano, entre outros,\ndão origem a critérios e\nfinalidades de diferentes\nmodos de regionalização do\nmundo.",null,null,"(EF09GE02)\nAnalisar a atuação das\ncorporações internacionais e\ndas organizações econômicas\nmundiais no processo de\nglobalização [ES]."]
[null,"CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)"]
[null,"X",null,"Falta de clareza porque o objetivo está muito complexo e abragente abordando um diversidade de temas em um único objetivo.","X",null,"Suprimir a palavra analisar distribuiçõ por \"compreender a distribuição\" e inserir as preposições cabíveis e inserir densidade demográfica.","X",null,"Suprimir regionalização do mundo pr regionalizar o mundo."]
[null,"(EF06GE03)\nAnalisar distintas interações\nde sociedades com a\nnatureza, a partir da\ndistribuição dos elementos\nnaturais e da biodiversidade\nno mundo [EA].",null,null,"(EF07GE03)\nReconhecer as\nterritorialidades indígenas,\nde remanescentes de\nquilombolas, de povos das\nflorestas e do cerrado, de\nribeirinhos e caiçaras, entre\noutros grupos sociais do\ncampo e da cidade, como\ndireitos legais dessas\ncomunidades [CIA] [DHC].",null,null,"(EF08GE03)\nRelacionar a exploração\ndos povos nativos e a\nexpropriação de seus\nterritórios e sistemas naturais,\nem variados contextos\nhistóricos das Américas\ne Áfricas, e sua influência na\nprodução do espaço mundial\n[CIA] [EA].",null,null,"(EF09GE03)\nConhecer a diversidade\nétnico-cultural, os fluxos\npopulacionais, avaliando\na exploração dos sistemas\nnaturais e a expropriação dos\nterritórios dos povos nativos,\nem diferentes contextos\nhistóricos da Europa, Ásia\ne Oceania, relacionados à\nprodução do espaço mundial\n[EA] [DHC]."]
[null,"CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)"]
[null,"X",null,"Suprimir tudo e acrescentar \"Caracterizar as interações das sociedades com as diferentes paisagens locais e regionais\"."]
[null,"(EF06GE04)\nConhecer alterações\nnas dinâmicas naturais,\nproduzidas pelas sociedades,\ncom fins econômicos,\nsociais e culturais e suas\nconsequências ambientais e a\ntransformação das paisagens\nem várias escalas [EA] [ES]\n[DHC].",null,null,"(EF07GE04)\nCaracterizar dinâmicas da\nnatureza no Brasil, em relação\nàs dinâmicas planetárias e à\nsua distribuição e diversidade\nno território nacional [EA].",null,null,"(EF08GE04)\nAnalisar transformações\nterritoriais, movimento de\nfronteiras, tensões, conflitos\ne múltiplas regionalidades\nnos contextos das Américas\ne Áfricas, reconhecendo\nancestralidades e legados\nculturais no contexto mundial\n[CIA] [EA].",null,null,"(EF09GE04)\nAnalisar transformações\nterritoriais, tensões e\nconflitos no contexto da\nEuropa, Ásia e Oceania,\nidentificando o movimento\nde fronteiras e suas múltiplas\nregionalizações."]
[null,"CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)"]
[null,null,"X","Incluir no 7º ano","X",null,"Suprimir a palavra  planetária por global."]
[null,"(EF06GE05)\nAnalisar alternativas de\nmodos de viver, baseados em\npráticas sociais e ambientais,\nque criticam as sociedades de\nconsumo [EA] [ES] [DHC].",null,null,"(EF07GE05)\nProblematizar a produção,\na circulação e o consumo\nde mercadorias em relação\nàs desigualdades sociais,\nàs integrações territoriais e\naos impactos ambientais, em\ndiferentes escalas [ES] [EA].",null,null,"(EF08GE05)\nRelacionar diferenças de\npaisagens aos modos de\nviver de diferentes povos\namericanos e africanos,\nvalorizando identidades e\ninterculturalidades regionais.",null,null,"(EF09GE05)\nRelacionar as diferenças\ndas paisagens com os\nmodos de viver de diferentes\npovos europeus, asiáticos e\noceânicos, reconhecendo suas\nancestralidades e o legado\ncultural no contexto mundial,\nvalorizando identidades e\ninterculturalidades regionais\n[EA]."]
[null,"CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)"]
[null,"X",null,"Suprimir a palavra analisar e acrescentar a palavra compreender."]
[null,"(EF06GE06)\nElaborar produtos em\nlinguagem cartográfica\ne em outras linguagens,\nvisando à compreensão, à\ncriação e à apresentação de\nconhecimentos de dinâmicas\nnaturais e sociais. [EA] [CD].",null,null,"(EF07GE06)\nConhecer critérios e\nfinalidades das propostas de\nregionalização do território\nbrasileiro.",null,null,"(EF08GE06)\nCaracterizar países e grupos\nde países americanos e\nafricanos em seus aspectos\npopulacionais, urbanos,\npolíticos e econômicos,\npara compreender suas\ndesigualdades sociais e\neconômicas e pressões sobre\nseus ambientes [EA] [ES].",null,null,"(EF09GE06)\nCaracterizar países e\ngrupos de países da Europa,\nÁsia e Oceania no que\nse refere aos aspectos\npopulacionais, urbanos,\npolíticos e econômicos,\npara compreender as\ndesigualdades sociais e\neconômicas e as pressões\nsobre o ambiente [EA] [ES]\n[DHC]."]
[null,"CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)"]
[null,"X",null,"Acrecestar a partir da linguagem cartográfica \"básica\".","X",null,"Acrescentar \"bem como o processo de colonizaçao de cada estado\".","X"]
[null,"(EF06GE07)\nAnalisar como diferentes\nlinguagens apresentam fatos,\nfenômenos e processos\nnaturais e sociais [CD] [EA].",null,null,"(EF07GE07)\nAnalisar redes urbanas, de\ntransportes, de comunicação\ne de informação e seu papel\nna configuração do território\nbrasileiro [CD] [DHC].",null,null,"(EF08GE07)\nUtilizar linguagens gráficas e\ncartográficas para analisar,\nsintetizar e apresentar\ndados e informações sobre\ndiversidades, diferenças e\ndesigualdades sociopolíticas\nmundiais.",null,null,"(EF09GE07)\nDiscutir a importância\nambiental e territorial\nda Antártica no contexto\ngeopolítico e sua relevância\nquanto às suas qualidades\nestéticas, naturais e seu\nvalor como área destinada à\npesquisa e à compreensão do\nambiente global [EA]."]
[null,"CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)"]
[null,null,null,"Suprimir a palavra analisar e acrescentar a palavra orientar.","X",null,"Acrescentar \" enfatizando as interferências globais\".",null,null,"Acrescentar esse mesmo objetivo no 7º ano substituindo a palavra utilizar por elaborar."]
[null,"(EF06GE09)\nConhecer como as redes\nde informações, as técnicas\ne as tecnologias atuam na\nprodução do espaço, no\ncampo e na cidade [CD].",null,null,"(EF07GE09)\nAvaliar como meios de\ncomunicação veiculam ideias\ne estereótipos sobre as\ndiversas regiões e paisagens\ndo Brasil [CD] [CIA] [DHC].",null,null,"(EF08GE09)\nElaborar produções, em\ndiferentes linguagens,\npara compreensão,\ncriação e apresentação\nde conhecimentos das\nespacialidades americanas e\nafricanas [CD].",null,null,"(EF09GE09)\nCompreender e exercitar\nvariadas possibilidades de\nelaboração de mapeamentos\nde diferentes espaços e de\nseus lugares de vivências."]
[null,"CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)"]
[]
[null,"(EF06GE10)\nAplicar conhecimentos sobre\ndinâmicas da sociedade e da\nnatureza, em suas relações,\nna análise de seus lugares de\nvivências.",null,null,"(EF07GE10)\nAplicar conhecimentos sobre\nas dinâmicas populacionais,\nregionalização e organização\nem redes, na análise de seus\nlugares de vivências [CD]\n[DHC].",null,null,"(EF08GE10)\nAnalisar a atuação das\norganizações mundiais nos\nprocessos de integração\ncultural e econômica, nos\ncontextos americano e\nafricano, reconhecendo, em\nseus lugares de vivências,\nmarcas desses processos",null,null,"(EF09GE10)\nAplicar conhecimentos sobre\na globalização e a integração\nmundial (econômica, cultural\netc.) na análise de seus\nlugares de vivências."]
[null,"CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)","CLAREZA","PERTINÊNCIA","COMENTÁRIO (OPCIONAL)"]
[null,"X",null,"Suprimir a seguinte parte \"aplicar conhecimento\" e acrescentar \"aplicar os saberes adquiridos \"."]